Открывая мир народных сказок

Редакция Октябрьского портала OKTLIFE.RU
Четверг, 24 мая 2018 г.

Необычной итоговой работой завершили учебный год учащиеся Детской художественной школы, класса преподавателя Гульнары Равилевны Фаляховой. Дети создали иллюстрации к башкирскому литературному памятнику – эпосу «Алпамыша и Барсынхылу».

Стоит отметить, что сотрудники Детской художественной школы не только занимаются преподавательской деятельностью, но и активно участвуют в разнообразных выставках, творческих форумах и проектах. Так, некоторые работы по мотивам татарских и башкирских сказаний, выполненные педагогом Гульнарой Фаляховой, могли увидеть посетители выставки «Экона» в городском музее.

Её первый опыт оформления целого произведения – «Зилян». Татарская народная сказка вышла небольшим тиражом и включила в себя шесть авторских иллюстраций и художественное оформление обложки. Нежная красавица, замирающая перед страшным дивом, жуткая тень чудовища в ночи, отважный джигит, меткой стрелой пытающийся сразить противника и кот, умиротворенно свернувшийся калачиком – как символ счастливого финала, – эти яркие и продуманные до мельчайших деталей иллюстрации помогают раскрыть всю глубину народного сказания.

Для итоговой творческой работы выпускников Детской художественной школы был выбран позабытый сегодня башкирский литературный памятник «Алпамыша и Барсынхылу». Подготовительная работа шла год: ученики долго работали с эскизами, изучали быт, костюмы, украшения народа. Живо интересовались и вдохновлялись они и работой учителя, пробовали делать свои наброски на фольклорную тематику.

Работы-иллюстрации, выполненные к окончанию учебного года, представлены на итоговом просмотре, но также были собраны в единую книгу, которая вышла пока в пробном экземпляре.

– Работа над иллюстрацией – сложная, требует многих знаний и труда, – рассказывает Гульнара Равилевна, – Для успешного ее осуществления нужно обобщить все знания, полученные во время уроков живописи и рисунка, а также связать с историей, литературой, культурой родного края. Этот опыт помогает привить любовь к своей культуре и дать импульс к дальнейшему ее развитию.